Información pública: Criterios para calificación de puestos docentes de especial dificultad
- Localización:
- La Rioja
Con la tramitación de la presente norma se pretende el fortalecimiento de la atención educativa en el ámbito rural, así como el impulso de políticas orientadas a la atención a la diversidad y a la inclusión educativa. Estas circunstancias, unidas a la dificultad de cobertura de estos puestos, y a las singulares características de determinados centros y entornos, determinan la especial dificultad de este tipo de puestos docentes.
El artículo 10 de la Orden 3/2016, de 31 de marzo, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula la provisión, en régimen de interinidad, de puestos docentes no universitarios, establece una serie de medidas para promover la cobertura de determinados puestos de trabajo en los Centros Rurales Agrupados, en el Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo de Logroño, en los SIES de Ezcaray y de Cervera, así como en aquellos centros que, por presentar especiales circunstancias en el curso escolar correspondiente, sean determinados por la Dirección General con competencias en materia de personal docente.
En consonancia con el objetivo perseguido por el citado artículo 10 se hace precisa una regulación de los criterios para la determinación de los puestos docentes cuyo desempeño entraña una especial dificultad, de manera que la promoción de la cobertura de estos puestos de trabajo se haga extensiva a los funcionarios de carrera. 2026/000683.
Fases del proceso
Diagnóstico breve
Esta calificación se realizará a los efectos de su consideración como mérito en los concursos de traslados de personal funcionario de los cuerpos docentes que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Propuesta inicial
Establecer los criterios para la calificación de los puestos docentes como de especial dificultad de la Comunidad Autónoma de La Rioja.
Objetivos
La orden propuesta no tiene más objetivos que los ya descritos.
Alternativas
No se contemplan otras alternativas regulatorias o no regulatorias.
Otras consideraciones
Se valorarán las distintas propuestas que lleguen durante el trámite de información pública para considerar su inclusión en el borrador.
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