Programa de Currículo Adaptado - PROCUA
Objeto: Atención al alumnado de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria que presenta discapacidad intelectual.
Finalidad: alcanzar un grado de autonomía y de habilidades adaptativas para su futura inserción social y laboral.
Destinatarios: alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual y que haya alcanzado algunas de las competencias clave y de los objetivos establecidos para la etapa de Educación Infantil y Primaria.
En ningún caso serán destinatarios:
- No haya promocionado debido a su absentismo escolar permanente y prolongado y manifieste serias dificultades para su integración en el entorno escolar.
- Haya incurrido en conductas contrarias a las normas de convivencia del centro de forma reiterada o en conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro, y muestre desmotivación absoluta hacia los estudios.
La decisión adoptada por un centro educativo sobre la incorporación de un alumno o alumna al programa tiene validez únicamente para ese centro.
Requisitos
Los centros educativos autorizados para impartir el programa contarán con un único grupo específico.
Los Departamentos de Orientación, en coordinación con el profesorado de Pedagogía Terapéutica y la Jefatura de estudios, diseñarán su programación (Documento I-PROCUA).
Los centros autorizados deberán remitir antes del 15 octubre de cada curso escolar, la programación del aula.
Se realizará un Plan de Trabajo Individual para cada alumno o alumna (Documento II-PROCUA).
Ratios: de seis a nueve alumnos o alumnas por grupo. Excepcionalmente, la ratio máxima podrá aumentarse hasta diez y en centros de zonas rurales la ratio mínima será de cuatro.
El alumnado que se incorpore al primer curso del PROCUA cursará obligatoriamente al menos tres cursos del programa. Excepciones:
- Para la incorporación a su grupo ordinario,en aquellos casos en los que no exista un aprovechamiento del programa.
- Por la incorporación a un Grado de Formación Profesional Básica especial.
- Para la incorporación al Programa de Aprendizaje de Tareas.
Documentación
Solicitud, escrito o comunicación
La solicitud (Documento IV-PROCUA) deberá ir acompañada de la siguiente documentación:
-
Relación del profesorado que se encargará de impartir el programa.
- Acta del claustro en la que conste que se ha informado al profesorado sobre la solicitud.
- Relación del alumnado que participa en el programa.
- Autorización de los progenitores o personas que ejerzan la tutoría legal del alumnado propuesto para el programa (Documento V-PROCUA).
Los centros educativos concertados solicitarán simultáneamente la modificación del concierto educativo.
Continuidad:
Aquellos centros educativos que ya disponen de la autorización para impartir el programa y quieran continuar con el mismo, deberán remitir anualmente antes del 30 de septiembre del curso escolar correspondiente:
- Listado actualizado del alumnado.
- Programación anual.
- Autorización de los progenitores o personas que ejercen la tutoría legal del alumnado que se incorpora por primera vez al programa (Documento V-PROCUA)
- 8. PROCUA Doc I Programación (32.4 kb)
- 8. PROCUA Doc II Plan trabajo individual (33 kb)
- 8. PROCUA Doc III Informe acreditativo (32.3 kb)
- 8. PROCUA Doc IV Solicitud (32.6 kb)
- 8. PROCUA Doc V Consentimiento tutores legales (32.7 kb)
Cómo tramitarlo
La presentación de solicitudes se podrá realizar:
De forma electrónica desde el botón Tramitar.
Ténga en cuenta que el artículo 14.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, establece la obligatoriedad de la gestión electrónica para determinados sujetos: ver sujetos obligados.
Plazos
Plazo de presentación de solicitudes
Tasas
No tiene tasa
Notificaciones
La regulación sobre las notificaciones está contenida en los artículos 40 a 45 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas.
Téngase en cuenta que para acceder a la notificación electrónica será necesario disponer de un DNI electrónico o disponer de uno de los certificados reconocidos por el Gobierno de la Rioja. Información sobre firma electrónica.
Contacto
Ponemos a su disposición la relación de contactos asociados a esta gestión.
- Natalia Sicilia Oña. Ext. 33942
- Vanesa Sáenz Alesanco. Ext. 35371
- Irene Asensio Pérez. Ext. 31658
Organismo
- Consejería competente: Consejería de Educación y Empleo
- Órgano competente: Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa
- Unidad tramitadora: Servicio de Atención a la Diversidad
Normativa
Resolución 57/2024, de 22 de julio, de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa, por la que se dictan instrucciones en relación al Programa de Currículo Adaptado - PROCUA impartido en la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja para el curso académico 2024/2025
Resolución 24/2025, de 9 de mayo, de la Dirección General de Innovación y Ordenación Educativa, por la que se aprueban las instrucciones que regulan los Programas de Atención Educativa a las diferencias individuales del alumnado escolarizado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja, a partir del curso 2025/2026
Más información
Sentido de silencio (silencio administrativo):
No tieneRecurso que procede:
Alzada
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse Recurso de Alzada ante el Consejero de Educación y Empleo en el plazo de un mes contado a partir del día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de La Rioja, de conformidad con lo establecido en los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de procedimiento administrativo común.
Utilidades y servicios
Información
Asistencia Técnica
Antes de realizar cualquier trámite compruebe que todos los componentes necesarios están correctamente instalados y en funcionamiento mediante los siguientes test: